Índica
Prólogo
Isabel Cecilia Martínez
Trabajos de investigación y comunicaciones
Voz y corporalidad. Una propuesta pedagógica holística para el estudio del canto
Susana Caligaris y Philip Salmon
Concepciones acerca de la lectura a primera vista de estudiantes universitarios de música
Marcelo Cataldo, Matías Tanco, y Mónica Valles
El dispositivo de performance musical, como matriz reguladora de los
vínculos en el aprendizaje de música
Gabriela Conti, Alberto Díaz, y Mariano Blake
La composición en la era digital. Prótesis y permisividad
Teodoro Pedro Cromberg y Federico Eckhardt
La función de la atención y la memoria en la percepción auditiva
Georgina Galfione
Un estudio de la musicalidad comunicativa en el desarrollo del juego
simbólico infantil a partir de su vínculo con el juego con las formas de la
vitalidad
Santiago García Cernaz
La actividad musical en un contexto religioso resignificado a través del musicar
Analía Giménez y Manuel Alejandro Ordás
Consideraciones en torno a la categoría música popular
Daniel Machuca Téllez, Mónica Valles, y Joaquín Blas Pérez
¡En dos filas, coro! En busca de la mejor distribución espacial para el coro
en ensayos y concierto
Florencia Paula Massucco y Manuel Alejandro Ordás
Consumo musical y género en adolescentes en Querétaro, México.
Planteamiento y avances hacia un estado de la cuestión
Elsa Cristina Navarrete Ochoa
Nuevas formas de oralidad musical en la web. Práctica musical y tecnología
digital en la ciudad de La Plata
Joaquín Blas Pérez y María Marchiano
Educación musical universitaria inclusiva. Principales problemas para su
análisis
Juan Félix Pissinis e Isabel Cecilia Martínez
Aproximación a la dimensión pedagógica de la práctica coral
Ana Cristina Pontoriero
La utilización de la batería en la orquesta de Raúl Garello. Implicancias en
el aporte rítmico y tímbrico
Maximiliano Gabriel Rinaldi y Manuel Alejandro Ordás
Enseñar y aprender en la virtualidad: El rol del tutor en la formación
del Profesorado modalidad semipresencial de la especialidad Educación
Musical
Carmen Rueda Borges
La dimensión emocional en el proceso educativo musical
Carina Susana Silva, María Soledad Vega, Ana Cristina Pontoriero, José Manuel
Villanueva, y María Fernanda Figueroa
La música en los ritos escolares. De la simpleza de los cantos a la instalación
de una visión de mundo
Cristhian Uribe Valladares
¿Dónde están esos cantores? Aportes para historizar el canto colectivo en
Latinoamérica
Leticia Zucherino, Cecilia Trebuq, y Martín Eckmeyer
